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O que é leitura avaliativa?

o leitura avaliativa É uma técnica de leitura que se concentra na compreensão e análise de textos. É mais do que apenas ler um texto; Envolve analisar o conteúdo e procurar significado nele. Isso pode significar identificar temas importantes, procurar ideias subjacentes ou entender o propósito do autor.

A leitura de valores é uma habilidade importante para os alunos, pois permite explorar os textos de forma mais profunda e crítica. Também os ajuda a desenvolver seu vocabulário e melhorar suas habilidades de leitura em geral.

Lista de características de leitura avaliativa

– A característica mais importante da leitura avaliativa é que ela se concentra no leitor e não no texto. O objetivo é ajudar o leitor a analisar, interpretar e avaliar o texto.

– Ao final do processo de leitura avaliativa, o leitor deve ser capaz de formular uma opinião sobre o tema do texto.

– Ao ler avaliativamente, o leitor não tenta apenas compreender o sentido literal do texto, mas também apreciar sua beleza e profundidade.

– Ao contrário da leitura informativa, que se concentra em fatos objetivos, a leitura avaliativa é mais subjetiva.

– O leitor não deve apenas ser capaz de identificar as principais ideias e detalhes do texto, mas também julgar sua validade, importância e capacidade de persuasão.

Importância da leitura avaliativa

Existem diferentes razões que explicam a importância deste tipo de leitura:

– Aprender a ler avaliativamente é uma habilidade essencial para qualquer pessoa interessada em cultivar o pensamento crítico.

– Ter a capacidade de avaliar os textos que são lidos é essencial para tomar decisões informadas sobre questões importantes.

– Nos ajuda a discernir quais fontes de informação são confiáveis ​​e quais não são, e também nos permite entender melhor os argumentos de outras pessoas.

– Por meio da leitura avaliativa, os leitores aprendem a avaliar o valor de um texto e extrair dele ideias-chave. Essa habilidade é essencial em um mundo em que há cada vez mais informação disponível, e onde é necessário saber discernir quais informações são verdadeiramente úteis e quais não são.

Como é feita uma leitura avaliativa?

Passo a passo para fazer uma leitura avaliativa:

  1. Escolha um texto que chame sua atenção ou intrigue você. Pode ser uma notícia, um ensaio, um romance, etc.
  2. Leia o texto com atenção e atenção. Tome notas enquanto lê para destacar o que você acha que é importante.
  3. Faça um esboço do argumento do texto. Isso vai te ajudar a ter uma ideia geral do que se trata o texto e facilitar a sua leitura.
  4. Identifique quais ideias/conceitos-chave aparecem no texto e procure informações adicionais para ampliar sua compreensão deles.
  5. Reflita sobre o que você leu e formule suas próprias opiniões sobre isso. Você concorda com o que o autor diz? Que aspectos do texto o surpreendem?

Outros pontos:

  • Mantenha a mente aberta durante a leitura. Tente não julgar o texto ou o material antes de terminar de lê-lo. Deixe a leitura levá-lo a novas ideias e formas de pensar.
  • Faça anotações enquanto lê para ajudá-lo a entender e lembrar o material.

Técnicas de leitura avaliativa

Algumas das técnicas de leitura avaliativa mais comuns são:

  • notas marginais: anotar reflexões ou ideias.
  • Sublinhado: trata-se de sublinhar os fragmentos do texto que consideramos importantes ou relevantes, para facilitar sua posterior revisão.
  • pausa para leitura: parar de ler para refletir sobre uma ideia.
  • Análise crítica: o leitor analisa o texto a partir de uma perspectiva crítica, analisando os argumentos nele apresentados.
  • Comparação: o leitor compara o texto com outras obras semelhantes para avaliar sua qualidade e originalidade.
  • relendo: consiste em ler o texto várias vezes, para ter uma compreensão mais profunda do mesmo. É útil para textos densos ou técnicos.

Que riscos não implica uma leitura avaliativa?

Não fazer uma leitura avaliativa pode envolver vários riscos:

  • Em primeiro lugar, pode levar a decisões arbitrárias e a não considerar as consequências éticas dessas decisões.
  • Em segundo lugar, pode levar a uma maior vulnerabilidade aos efeitos adversos da desinformação.
  • Terceiro, pode limitar o escopo de possíveis soluções para problemas identificados, uma vez que nem todas as informações relevantes são levadas em consideração.

Exemplos de leitura avaliativa

– Leia um artigo sobre a pena de morte: o leitor deve considerar os diferentes valores em jogo, como justiça, vida e morte.

– Leia um romance sobre relacionamentos interraciais: o leitor deve considerar os valores de tolerância e aceitação. Você deve avaliar o que é certo ou errado do seu próprio ponto de vista.

– Leia um artigo sobre eutanásia: o leitor deve considerar os valores da vida e da morte. Você deve avaliar o que é certo ou errado do seu próprio ponto de vista.

– Um crítico literário pode avaliar um poema para determinar se ele é artisticamente bem-sucedido.

– Análise de um artigo de jornal: os alunos de uma turma lêem um artigo de jornal e depois o analisam de diferentes pontos de vista. Eles podem avaliar o tom do artigo, a veracidade das fontes citadas, o impacto do artigo no leitor, etc.